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所以在说课时首先要把握好评委的心态,换位思考说评委想听的方面、化解评委的疑惑、提升课堂的理论及借鉴价值。
所以在说课时首先要把握好评委的心态,换位思考说评委想听的方面、化解评委的疑惑、提升课堂的理论及借鉴价值。
参观交流结束后,他们畅谈了此次学习的收获,表示受益匪浅,学有所获,同时希望以后有机会与我校做进一步的交流。...
4月13日,世界小学的青年教师齐聚在仲喆厅中,一场主题名为“习语教育 师德感悟”的演讲活动正在进行,青年教师们将自己一段时间以来的所感所悟与大家分享,将“担当在肩 希望在前”作为立足点,诉说着属于自己的青春誓言。...
“两人三足”、“动橄榄五环”、“打地鼠”等等活动项目将趣味性融入到运动中,注重孩子和家长的配合,体现了个人和家庭的风采,而且彰显了家庭团队的荣誉。...
“白日不到处,青春恰自来。...
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6——12岁学龄期儿童处在学习和社会化的关键阶段,她告知家长要帮助孩子体验稳定的注意力和孜孜不倦的勤奋来完成工作并体会收获的乐趣。...
在这美好的季节里,为丰富同学们的课余生活,开阔同学们眼界,培养学生的团队协作意识,让学生在活动中体验快乐,在实践中得到成长,光启小学全体师生近日前往上海动物园进行春游活动。...
上海中学男子乒乓球队员在先失第一单打的情况下,迅速调整好心态与战术,连胜2局,总比分二比一,尽管在双打比赛中再次失利,但接下来比赛没有给波兰队机会,最终以4:2的总比勇夺冠军。...
涂鸦墙位于求是楼与创新楼之间的小路旁,一直是学校一道亮丽的风景线。...
最终,赛前准备充分的西位学子们在众多考生中脱颖而出,24位选手成功进入市级决赛,他们以优异的成绩展示了具有“全球脑、世界眼、中国心”的西位学子风采。...
那如何说课?为什么说课?说些什么?怎么说呢?韩老师在培训中逐一进行了阐释,让在座的聆听者如品佳茗,既津津有味、又回味无穷。...
通过本次活动,大家纷纷表示此次批评和自我批评,不仅让自己直面问题、坦诚相见,实事求是,而且还达到了解决问题、触动思想,增进团结、促进工作的效果,从而使自己的工作思路更清晰,目标更明确,为“不忘初心,团结进取”的誓言奋斗终身。...
活动中,家委会主持人还与大家分享了自己孩子身上的一些“拖延行为”自己是如何处理的。...
董老师从学情出发,针对学生面临的文本结构散乱、术语较多、背景缺乏、内容晦涩等诸多问题,提供了较为系统的解决办法,为学生阅读此类难度较高的学术类著作提供了途径。...
集合完毕后,王海龙老师对此次演练进行了言简意赅的点评。...
原小树们和小朋友们一起在蓝天、白云、碧水的美好环境中茁壮成长,愿人与自然和谐共生。...
(责任编辑:鲍蓉晖;责审:邵丹)...
在随后的交流环节中,奥沙利文教授对教师们提出的问题,结合自身经验和具体案例,作出一一解答。...
郭凤英、沈晓琳老师从校本作业编写者的角度谈了自己的感受和体会,认为青年教师通过参与编写工作,养成了及时记录和归类整理教学中遇到的问题的习惯,和对学生在学习中可能遇到的问题有了更深入完整的思考,在专业成长的路上获益匪浅,褚宇杰和方旭旭两位青年教师也补充交流了各自对校本分层作业使用后的体会,高三年级组长黄海昀老师作为全程使用的教师代表也就校本分层作业在基于校情、生情的基础上有效促进了学生的学习发展谈了自己的体会。...
她热情大方、自然幽默的交流方式让整个讲座变得生趣盎然。...